SAMPLE – Sustainable Market Platforms – Digital Entrepreneurship for Responsible Development to międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ (KA220-HED – Cooperation Partnerships in Higher Education, projekt nr 2025-1-PL01-KA220-HED-000354574) w okresie od 1 października 2025 r. do 30 września 2027 r. Koordynatorem projektu jest Uniwersytet Łódzki, a konsorcjum tworzy sześć organizacji z pięciu krajów.

Projekt koncentruje się na rozwijaniu edukacji w zakresie zrównoważonej przedsiębiorczości, cyfrowych platform rynkowych oraz hybrydowych modeli biznesowych. W ramach projektu powstają m.in. materiały edukacyjne dla studentów, case studies, Teacher Guide, strategiczna roadmapa dla uczelni oraz narzędzia cyfrowe wspierające proces uczenia się.

Na tej podstronie prezentujemy wybrane działania, rezultaty i aktualności związane z udziałem zespołu Katedry Przedsiębiorczości i Polityki Przemysłowej Wydziału Zarządzania UŁ w realizacji projektu SAMPLE.

Więcej informacji znajdziesz na oficjalnej stronie projektu: https://sample-hub.eu/

21.09.2026 - Od materiałów do działania – SAMPLE przygotowuje się do testowania w ramach LTTA w Galway

Pierwszy rok realizacji SAMPLE kończy się przejściem od tworzenia materiałów do ich praktycznej weryfikacji.

Podczas Learning, Teaching and Training Activity w Galway partnerzy projektu będą pracować z przygotowanymi materiałami i testować wybrane aktywności edukacyjne. Celem nie jest ponowne omawianie teorii, ale sprawdzenie, czy opracowane rozwiązania rzeczywiście można skutecznie wykorzystać podczas zajęć.

Partnerzy będą zwracać uwagę przede wszystkim na jasność materiałów, ich użyteczność, spójność pedagogiczną oraz możliwość zastosowania w różnych warunkach dydaktycznych. Testowane będą aktywności, narzędzia i sposoby pracy ze studentami, a zebrane uwagi posłużą do kolejnych korekt programu.

Takie podejście jest ważnym elementem metodologii SAMPLE. Materiały nie mają zostać opublikowane od razu po ich napisaniu. Przechodzą kolejne etapy oceny, testowania i poprawiania, zanim zostaną wykorzystane szerzej przez nauczycieli i studentów.

Dla zespołu Wydziału Zarządzania UŁ jest to jednocześnie ważny etap pracy koordynacyjnej: po okresie intensywnego tworzenia treści rozpoczyna się sprawdzanie, czy cały pięciomodułowy program tworzy spójną i praktycznie użyteczną ścieżkę kształcenia. Następnym etapem będą korekty materiałów i przygotowania do ich szerszego testowania w środowisku akademickim.
 

3.09.2026 - Nie tylko czego uczyć, ale także jak – SAMPLE rozwija Teacher Guide dla uczelni

Przygotowanie dobrych materiałów dla studentów to tylko część zadania. Równie ważne jest pokazanie nauczycielom akademickim, jak wykorzystać je w praktyce.

Dlatego równolegle z pięcioma modułami edukacyjnymi rozwijany jest SAMPLE Teacher Guide oraz strategiczna roadmapa wspierająca uczelnie we wdrażaniu edukacji dotyczącej sustainable entrepreneurship, hybrid business models i sustainable market platforms.

Teacher Guide ma ułatwić nauczycielom przełożenie materiałów SAMPLE na konkretne zajęcia. Obejmuje m.in. propozycje lesson plans, metody pracy ze studentami, przykłady dobrych praktyk, case studies, aktywności dydaktyczne oraz sposoby oceny efektów uczenia się.

Drugim elementem jest Strategic Roadmap, skierowana przede wszystkim do uczelni i osób odpowiedzialnych za rozwój programów kształcenia. Jej zadaniem będzie wsparcie stopniowego włączania treści dotyczących odpowiedzialnej przedsiębiorczości cyfrowej do istniejących programów studiów.

W przygotowanie obu rezultatów zaangażowane jest całe międzynarodowe konsorcjum SAMPLE, a Uniwersytet Łódzki – jako koordynator projektu – uczestniczy zarówno w tworzeniu treści, jak i zapewnianiu ich spójności z opracowywanym programem edukacyjnym.Kolejnym krokiem będzie sprawdzenie, jak przygotowane rozwiązania funkcjonują w praktyce.
 

10.07.2026 - BlaBlaCar, Too Good To Go i inne firmy – SAMPLE wykorzystuje realne case studies

Jak połączyć teorię z problemami, z którymi rzeczywiście mierzą się przedsiębiorstwa? Jednym z głównych narzędzi stosowanych w projekcie SAMPLE są case studies oparte na rzeczywistych firmach i platformach cyfrowych.

W materiałach przygotowywanych przez Uniwersytet Łódzki znalazły się m.in. przypadki BlaBlaCar oraz Too Good To Go.

BlaBlaCar pozwala analizować działanie platformy cyfrowej opartej na efektach sieciowych, ale również dyskutować o takich problemach jak budowanie zaufania między użytkownikami, skalowanie działalności czy relacje platformy z transportem publicznym.

Too Good To Go pokazuje natomiast, w jaki sposób model platformowy może połączyć ograniczanie marnowania żywności z korzyściami ekonomicznymi dla przedsiębiorstw i konsumentów. Jednocześnie przypadek otwiera dyskusję o pomiarze rzeczywistego wpływu środowiskowego, rentowności, jakości oferty i wiarygodności komunikowania efektów sustainability.

Case studies w SAMPLE nie mają przedstawiać prostych „success stories”. Ich zadaniem jest pokazanie rzeczywistych napięć i decyzji, przed którymi stoją menedżerowie.

Dzięki temu studenci nie tylko poznają rozwiązania stosowane przez firmy, ale mogą również analizować alternatywne scenariusze oraz oceniać konsekwencje różnych decyzji strategicznych.

10.06.2026 - Pierwsza wersja materiałów SAMPLE – od koncepcji do praktycznego programu kształcenia

Po kilku miesiącach intensywnych prac partnerów pięć modułów edukacyjnych SAMPLE przybiera już formę pełnego programu kształcenia.

Materiały są projektowane tak, aby nie ograniczały się do przekazywania wiedzy teoretycznej. Wspólna koncepcja dydaktyczna zakłada przechodzenie od conceptual foundation, przez przykład praktyczny i aktywne zaangażowanie uczestników, aż do zastosowania zdobytej wiedzy i planowania działań.

Przygotowywany przez zespół Wydziału Zarządzania UŁ Moduł nr 1 rozwija ten schemat w pięciu kolejnych jednostkach. Studenci zaczynają od podstaw sustainable entrepreneurship i wielowymiarowego tworzenia wartości, następnie analizują modele hybrydowe i trybrydowe, logikę platform cyfrowych, finansową i regulacyjną wykonalność przedsięwzięcia oraz znaczenie governance, transparentności i zaufania.

Ważnym elementem programu są krótkie ćwiczenia diagnostyczne, pytania problemowe oraz przykłady pozwalające sprawdzać, jak omawiane koncepcje funkcjonują w rzeczywistych przedsiębiorstwach.

Pierwsze kompletne wersje materiałów umożliwiają jednocześnie rozpoczęcie wewnętrznego peer review pomiędzy partnerami. Dzięki temu przed kolejnym etapem testowania można sprawdzić nie tylko poprawność merytoryczną treści, ale również ich spójność oraz użyteczność dydaktyczną.
 

8.04.2026 - Od potrzeb do programu – powstaje pięć modułów edukacyjnych SAMPLE

Projekt SAMPLE wszedł w kolejny etap: wyniki badań i wcześniejszych analiz są przekładane na konkretną strukturę programu edukacyjnego.

Podczas prac konsorcjum rozwijana jest koncepcja pięciu wzajemnie uzupełniających się modułów, które mają prowadzić uczestnika od podstaw zrównoważonej przedsiębiorczości do analizy bardziej złożonych decyzji biznesowych.

Uniwersytet Łódzki odpowiada m.in. za przygotowanie ""Module 1 – Foundations of Sustainable Entrepreneurship and Hybrid Business Models"". Moduł obejmuje pięć powiązanych obszarów: podstawy sustainable entrepreneurship, architekturę hybrydowych modeli biznesowych, specyfikę cyfrowych platform rynkowych, realia finansowe i regulacyjne oraz governance, transparentność i zaufanie w ekosystemach platformowych.

Istotnym założeniem programu jest odejście od traktowania sustainability jako odrębnego dodatku do biznesu. Studenci mają analizować, w jaki sposób cele ekonomiczne, społeczne i środowiskowe mogą być wpisane w samą logikę modelu biznesowego.

Program ma także uwzględniać realne napięcia występujące w działalności przedsiębiorstw: wzrost versus jakość, skalowanie versus kontrola, rentowność versus realizacja celów społecznych czy otwartość platformy versus bezpieczeństwo jej użytkowników. To właśnie takie decyzje mają stać się jednym z głównych elementów praktycznej części SAMPLE.

12.02.2026 - Czego potrzebuje edukacja sustainable entrepreneurship? Wyniki badań SAMPLE

Zakończył się kolejny ważny etap prac nad programem edukacyjnym SAMPLE. W badaniach fokusowych przeprowadzonych w Polsce, Irlandii, Turcji, Serbii i Włoszech uczestniczyło łącznie 31 osób reprezentujących środowisko akademickie, studentów, biznes, startupy i organizacje trzeciego sektora.

Wyniki pokazują dużą zgodność uczestników w kilku obszarach.

Zrównoważony rozwój nie powinien być traktowany jako dodatek do działalności firmy ani wyłącznie element komunikacji marketingowej. Powinien być powiązany z modelem biznesowym, sposobem podejmowania decyzji i długofalową strategią przedsiębiorstwa.

Jednocześnie uczestnicy zwracali uwagę na potrzebę zachowania realizmu biznesowego. Szczególnie w początkowej fazie rozwoju przedsiębiorstwa istotne są kwestie finansowania, przepływów pieniężnych, pozyskania klientów i przetrwania na rynku.

W przypadku platform cyfrowych szczególnie często pojawiały się zagadnienia zaufania, transparentności, ochrony użytkowników oraz czytelnych zasad funkcjonowania platformy.

Badania potwierdziły również potrzebę praktycznego charakteru przyszłego programu SAMPLE – z wykorzystaniem rzeczywistych przypadków przedsiębiorstw, scenariuszy decyzyjnych i ćwiczeń pozwalających studentom stosować wiedzę w praktyce.

Wyniki badań stanowią bezpośrednią podstawę dalszych prac zespołu kierowanego przez Uniwersytet Łódzki nad materiałami edukacyjnymi projektu.

17.12.2025 - Zanim powstaną materiały – SAMPLE pyta studentów, nauczycieli i praktyków

Jak powinno wyglądać nowoczesne kształcenie w zakresie zrównoważonej przedsiębiorczości? Jakich kompetencji potrzebują studenci? I co sprawia, że cyfrowe platformy rynkowe są nie tylko atrakcyjne biznesowo, ale również odpowiedzialne społecznie i środowiskowo?

Od takich pytań rozpoczęto prace nad materiałami edukacyjnymi projektu SAMPLE.

Partnerzy projektu przygotowali wspólny protokół badań fokusowych, pozwalający zebrać opinie nauczycieli akademickich, studentów, przedsiębiorców oraz ekspertów z różnych krajów. Dyskusje dotyczą m.in. doświadczeń związanych ze zrównoważoną przedsiębiorczością, korzystaniem z platform takich jak Vinted, Etsy czy BlaBlaCar, znaczenia zaufania i transparentności oraz oczekiwań wobec przyszłych materiałów edukacyjnych.

Szczególnie ważnym elementem badań jest ocena planowanych pięciu modułów edukacyjnych SAMPLE. Uczestnicy mogą wskazywać zarówno brakujące zagadnienia, jak i rodzaje aktywności, które ich zdaniem najlepiej sprawdzają się w procesie kształcenia.

Takie podejście pozwala zespołowi koordynowanemu przez Uniwersytet Łódzki budować program nie tylko na podstawie literatury i doświadczenia ekspertów, ale również na podstawie rzeczywistych potrzeb przyszłych użytkowników materiałów.

1.10.2025 - Start projektu SAMPLE – zrównoważona przedsiębiorczość w gospodarce platformowej 

1 października 2025 r. rozpoczęła się realizacja projektu SAMPLE – Sustainable Market Platforms – Digital Entrepreneurship for Responsible Development, finansowanego w ramach programu Erasmus+.

Projekt jest koordynowany przez Wydział Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego, a w jego realizację mocno zaangażowany jest zespół KPPiP: projektem kieruje dr hab. Paweł Głodek, prof UŁ, a ekspertem e projekcie jest dr Magdalena Ratalewska. Konsorcjum tworzy sześć organizacji z Polski, Irlandii, Włoch, Turcji i Serbii, łączących doświadczenie akademickie, edukacyjne i praktyczne (więcej: sample-hub.eu/).

SAMPLE koncentruje się na rozwijaniu kompetencji związanych ze zrównoważoną przedsiębiorczością, cyfrowymi platformami rynkowymi oraz hybrydowymi modelami biznesowymi. Projekt ma pomóc studentom lepiej rozumieć, w jaki sposób współczesne przedsiębiorstwa mogą łączyć cele ekonomiczne z efektami społecznymi i środowiskowymi.

W ramach dwuletniego projektu powstaną m.in. materiały edukacyjne dla studentów, zestaw rzeczywistych case studies, Teacher Guide dla nauczycieli akademickich, roadmapa wspierająca wdrażanie programu na uczelniach oraz platforma cyfrowa z systemem oceny i microcredentials.

Dla Wydziału Zarządzania UŁ projekt SAMPLE jest kolejnym krokiem w rozwijaniu międzynarodowej współpracy w obszarze przedsiębiorczości, innowacji i nowych modeli biznesowych.