Poniżej znajdziecie krótkie podsumowanie Zarządzenia Rektora UŁ dotyczącego ww. Rekomendacji.
AI jako wsparcie
Narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji można używać przy pisaniu prac dyplomowych bądź tworzeniu prac zaliczeniowych – jeżeli zgodę na to wyrazi prowadzący zajęcia. Szczególnie, jeżeli mają one pomóc w:
- poszukiwaniu inspiracji,
- redakcji stylistycznej tekstów,
- opracowywaniu streszczeń,
- korekcie tłumaczeń,
- wizualizacji notatek i koncepcji.
Warto też wykorzystać GenAI do pogłębiania własnego krytycznego myślenia poprzez konfrontowanie swoich pomysłów i strategii rozwiązywania problemów z pomysłami generowanymi przez AI. Warto zwrócić też wtedy uwagę, jakimi schematami posługuje się sztuczna inteligencja, i jak możemy na nie twórczo odpowiedzieć.
AI w pracy dyplomowej i zaliczeniach
Jeżeli dzięki GenAI udało się Wam stworzyć nowe merytoryczne treści (np. nowe teksty, interpretacje, opisy lub podsumowania), które chcecie wykorzystać w swojej pracy, pamiętajcie o umieszczeniu odpowiedniego przypisu, np.:
ChatGPT, chat.openai.com [data dostępu: ...].
W takim przypadku pamiętajcie też, żeby na początku pracy podać informację, że korzystaliście z narzędzi GenAI w jej przygotowaniu.
Nieetyczne wykorzystanie GenAI
Najważniejsza zasada: wykorzystanie GenAI nie może zastąpić Waszej twórczej pracy. Dlatego przygotowanie w całości pracy zaliczeniowej, dyplomowej lub znacznej części zawartych w nich analiz uznane jest za niedopuszczalne.
Nie możecie też wykorzystywać GenAI podczas egzaminów i kolokwiów, chyba że prowadzący/egzaminator na to pozwolą.
Bezpieczeństwo
Pamiętajcie o ochronie danych swoich i Uczelni. Nie wprowadzajcie do narzędzi GenAI imion, nazwisk, nrów albumów, danych kontaktowych, materiałów badawczych – chyba że są one dostępne publicznie.
Jeżeli macie pytania bądź wątpliwości dotyczące wykorzystania narzędzi GenAI zawsze możecie skonsultować się z prowadzącym zajęcia lub seminarium.
Redkacja: CKiSOS UŁ
