Konferencja odbędzie się od godz. 10:00 do 16:00 czasu środkowoeuropejskiego letniego (CEST) i będzie można w niej uczestniczyć zarówno osobiście, jak i online, co daje wszystkim możliwość wzięcia w niej udziału niezależnie od miejsca pobytu.
Czego można się spodziewać
Dzień rozpocznie się wspólną sesją zatytułowaną „Dwa projekty, jedna misja”, podczas której w interaktywny sposób i zza kulis zaprezentowane zostaną wnioski i osiągnięcia projektów „Nauczyciele 4.0” oraz „Digital First” zebrane w trakcie ich realizacji. Następnie odbędzie się przemówienie programowe wygłoszone przez czołowego eksperta, który podzieli się spostrzeżeniami na temat przygotowania zarówno nauczycieli, jak i uczniów, do życia w społeczeństwie cyfrowym. Nazwisko prelegenta zostanie ogłoszone wkrótce.
Po porannej przerwie kawowej uczestnicy będą mieli okazję wziąć udział w czterech praktycznych, interaktywnych warsztatach poświęconych analityce edukacyjnej, kompetencjom nauczycieli, cyfrowemu dobrostanowi oraz przeciwdziałaniu dezinformacji. Uczestnicy stacjonarni będą mogli wybrać dwa warsztaty, w których chcą wziąć udział. Należy pamiętać, że warsztaty są dostępne wyłącznie na miejscu i nie można w nich uczestniczyć zdalnie.
Popołudnie będzie poświęcone dyskusji panelowej zatytułowanej „Nauczanie pokolenia cyfrowego: wykraczając poza umiejętności cyfrowe”, podczas której prelegenci z obu projektów wezmą udział w otwartej i szeroko zakrojonej rozmowie. Uczestnicy będą mogli zadawać pytania na żywo w trakcie całej dyskusji.
Konferencja zakończy się sesją poświęconą opiniom i podsumowaniem, zamykając cały dzień nauki i wymiany doświadczeń. Pełny program jest dostępny tutaj.
Liczba miejsc dla uczestników stacjonarnych jest ograniczona, dlatego zachęcamy do jak najszybszej rejestracji. Możliwy jest również udział online, co pozwoli Państwu śledzić sesję otwierającą, przemówienie inauguracyjne i dyskusję panelową z dowolnego miejsca.
Czekamy na Państwa 22 października w Brukseli lub przed ekranem. To Państwa szansa, by wziąć udział w dyskusji kształtującej przyszłość edukacji cyfrowej w Europie.
Redakcja: Wydział Zarządzania UŁ
